为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神,辽宁艺馨校园文化研究中心为打造特色的校园文化建设规划方案特制定一下方案。
明确学校文化建设工作的总体目标和基本思路,推进学校文化建设深入发展:
1.学校文化建设的总体目标。学校文化建设要坚持“总体规划、分步实施、彰显特色、促进发展、提升内涵”的原则,以学校物质文化建设为基础,以学校精神文化建设为核心,以学校制度文化建设为根本,以学校行为文化建设为载体,努力构建并不断完善具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的学校文化体系,使学校文化在继承优良传统的基础上朝着规范化、内涵化、特色化方向发展,实现文化立校,文化强校。
2.坚持整体推进和示范带动。全市各级各类学校要按照国家、省、市相关要求,立即制订切合本校发展实际的《学校文化建设未来三年发展规划》和《进一步加强学校文化建设实施方案》,全面推动学校文化建设各项工作。特别是在绿化、美化校园方面,各学校要提早设计、提早落实,抓住今年春秋两季,力争在年底前完成所有绿化任务,其它各项文化建设工作也要按计划扎实推进。2015年底,市教育局将评选出首批学校文化建设示范校10所。到2016年底,要有20%的学校成为学校文化建设先进单位,有10%的学校成为学校文化建设示范校。到2017年底,全市所有学校要达标并形成鲜明特色。
突出重点,创新工作,进一步丰富学校文化建设内涵:
1.打造独特的精神文化。精神文化,是学校的灵魂,是学校文化建设的核心任务。各学校要本着“立足现实、传承历史、着眼未来”的原则,精心打造学校的精神文化;要在全面总结学校历史经验,继承学校优秀文化传统的基础上,进一步端正学校办学理念,明确办学目标,规范办学行为,制定发展策略,形成系统的、独特的、符合学校发展方向的精神文化体系;要提炼形成主题鲜明、内涵丰富、文字简明、指导性强的校训、校风、教风、学风;要坚持以人为本,努力形成和谐、融洽、民主、平等的学校人际关系;要精心设计各项载体活动,将学校的精神文化与载体活动有机融合,实现精神文化入脑、入心,并体现在广大教师和学生的具体行动上。
2..培育科学的制度文化。制度文化建设是引导和固化学校精神文化、建立科学及稳定的学校文化体系的保证;要将学校文化建设与制度建设紧密结合起来,积极探索与时代发展相适应的学校管理制度、管理模式,努力形成体现现代教育思想和理念的学校管理方式。在制度文化建设过程中,要充分尊重师生的主体地位,体现师生民主权利,充分吸纳师生的意见和建议,保障制度体系的科学性、公平性、针对性和可操作性;要做好制度的发布和宣传解读,使师生广泛熟知和认同各项相关制度,奠定自觉遵守制度的基础;要严格贯彻执行制度,做好制度落实的监督检查,形成依法依规治校的机制。
3.构建和谐的行为文化。行为文化是学校的领导与教师、教师与学生,在教学管理与学习实践中用实际行动来体现的学校文化。行为文化强调“人”在学校文化中的地位,教师和学生是行为文化的主体,也是学校行为文化的践行者和受益者。要把行为文化贯通于学校管理、教师的教育教学、学生养成教育及各项活动之中,使学校文化得到充分彰显和释放。
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