1．实验室设计      
主要有物理、化学、生物、语言实验室等。根据使用情况，有综合实验室(理、化、生合)和多功能实验室(边讲边试实验室、分组实验室和演示实验室)。实验室平面尺寸的大小，主要取决于实验室的使用人数、家具的形状、尺寸和布置方式，以及设备的要求。人数以班为单位计算，家具中的演示桌和实验桌是影响实验室大小的主要设备。实验室平面轴线尺寸(宽×长)可采用6600mm×12000mm、7500mm×10800mm、7500mm×11700mm、8700mm×9900mm几种，层高与教室相同。      每个实验室均要设一间准备室，作为实验准备、存放仪器、药品和标本用，一般面积在45m2左右。准备室要紧靠实验室，并设门与之相通，以利使用。 
2．音乐教室设计      
大小形状与普通教室同。若考虑兼作文娱排练和其他用途时，面积可适当加大。音乐课对其他教室干扰大，设计时可将它作为独立的部分放在尽端，或放在教学楼尽端的底层或顶层，或在教学楼外单独建造。音乐教室一般附有乐器室，两者紧密相连，并设门相通。  
3．合班教室设计      
供多媒体教学、放映幻灯、科教电影、实验演示、观摩教学、学术报告和合班上课用。合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存修理等附属用房与教室紧密相连，并设门相通，中学合班教室可设计成阶梯教室，使用面积按每座1m2计算，教室的规模一般以容一个年级为宜。      当作成阶梯教室时，桌椅宜固定，宜采用翻板椅，地坪的升高和桌椅的排列，要考虑视线及视角要求。从视线考虑，前排到黑板距离应大于或等于2500mm，后排距黑板不宜大于18m。排距一般为850mm，走道宽大于或等于800mm。      
为了保证每排座位不被前排遮挡，阶梯梯级的高度，宜采用120mm，前后排座位宜错位布置。     
合班教室在视角要求上与普通教室一样。在采光照明方面，与普通教室同，但当教室宽度大于7.2m时，应采用双面采光。  
4．语言教室设计      
又称为语言实验室，供语言课教学专用。每座平均使用面积为1.60～1.80m2，语言教室一般包括语言教室、控制室、编辑及复制室、录音室、准备及维修室等一组房间。教室的位置应设在教学楼中比较安静，并便于管理和使用的地方，要有良好的采光、通风和隔音条件。      语言教室座位的布置应便于学生入座和离座，最好为双人连桌，两侧通道。为了避免互相干扰，每个座位需设挡板隔开，前方安装玻璃，以便观看教师讲课。      
语言教室设有控制台，控制台可设在教室的讲台上，或设在独立的控制室内。当设在独立的控制室内时，教室与控制室之间应设该观察窗，且满足教室视线看到教室每个座位的要求。      录音室是语言教室中的重要设施，可以放在控制室内或准备室旁边，面积大小以6～l0m2为宜，若仅供l～2人使用，3～5m2即可。准备室供进行编辑器材维修和课前准备之用，面积一般为6～l0m2。     此外，语言教室的地面应设置暗装电缆槽。  
5．微型计算机教室设计  
微型计算机教室的座位数，按一个标准班人数设计。目前多数学校是每两个座位布置一台计算机；当条件允许时，应按每座配备一台计算机。室内尚应配备2—3台打印机。计算机台的布置，应便于学生就座及操作，便于教师的巡回观察与辅导，便于接通电源。为使计算机显示屏图文清晰及不至造成学生眩光，座位应垂直于采光窗。当座位平行于采光窗布置时，室内应设暗色遮光窗帘，并应设置有光栅的灯具。计算机教室组应设：办公室，可容一个班人数的候机室兼讲课室，卫生间及换鞋处。室内环境：应保证室内有良好的温湿度；当学校位于炎热地区，应安设空调机；室内应注意防尘；当室内配备打印机时，室内顶棚及墙面应做有效的吸声处理。
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