学校文化的重要性正日益被我们所认识,诸多学校也加快了学校文化建设的步伐。作为一种生存与发展战略的学校文化,应具备战略制高点的性质,统领学校发展各 个方面,物质与精神、外在与内在、制度与组织、行为与形象等;应具有内生内源的性质,是“基于学校,在学校中,为了学校”,而不是简单地执行外部指令和满 足外部需要,要形成自主性、内控性、独特性的生存和发展方式;应具有可持续的性质,而不是短期行为,竭泽而渔,要关注发展的持续力、生命力和创新力。让学 校文化这一教育资源在各校生根、发芽、结果,真正起到潜移默化、润物无声的育人作用。
“学校文化战略工程”的英文缩写是SCSP(School Cultural Strategic Project)。它借鉴教育文化学、学校管理学、传播学、公共关系学、工艺美学、行为科学、系统科学和CIS的原 理,从研究学校文化现象入手,通过系统作业帮助学校总结与提炼办学理念,设计文化经营、战略服务、科学管理的途径与方法,提高教育教学的整体运作水平,形 成具有浓郁校本特色和独特品牌内涵的学校形象和经营模式。