特色校园文化理念具有的三个特点：
1、前瞻性与导向性 
　　前瞻性与导向性是指学校理念作为大学的理性认识，在指导办学实践时不仅应先于办学实践，并且能指明大学的发展方向，并起引领作用。如果说大学精神是学校在办学历史中沉淀下来的文化底蕴，是学校运转的精神力量的话，那么学校理念则是指明了这个精神力量的方向和对大学教育理想思维的阐释。因此，学校理念具有前瞻性和导向性。 
2、实践性特点 
　　理念作为精神层面上的东西，要使它转化为对学习、生产和生活真正具有指导意义的东西，就必须转化到实际的行动中来。理念如果不想变成空洞的说教，就必须经过实践的环节，指导人们的行为。要达到这个目的，它只有通过具体化为制度和行为规范让师生员工践行才能产生效果。正确的信念，只有人们用它来指导自己的实践活动，才能发挥作用。 
3、鲜明个性特点 
　　不同的大学，在自身发展过程中会形成不同的传统，并代代相传，形成具有特色的院校精髓，其学校理念也会呈现出不同的个性。学校理念上个性和共性是相统一的，其共性的内容是：促进人类、族类文明与文化的传承、积累、扬弃与发展；培植社会资本和文化资本，引导社会良性健康发展；培育具有反思性和批判性的公众分子与健全的国民。但是更强调鲜明的个性特点。