校史馆目前还没有严格的定义。从性质上看，它是属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。从本质上看，校史馆属于博物馆的一个分支。校史馆在收藏、陈列、展览、研究的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。  在校史馆设计策划过程中要考虑以下几点：  
一、 校史的写作 
    在编写校史的过程中，要先设计好校史写作主线，规划写作框架，突出写作重点和亮点，把学校特色的地方重点加以宣传。主线确定后，要注意不要面面俱到，不分重点。在写作的过程中，还要建立一个审稿的机制，请学校老领导做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任领导终审，保证展出校史的满意度。 
二、校史馆内容的展示  
    要注意现代技术的运用，利用音、像给校史馆带来视觉上的冲击力，这样才能让展馆内的内容不失生动、有趣，不枯燥。例如有条件的学校，可以在校史馆内单独建立多媒体展示区，利用多媒体技术对校史内容进行讲解或是多媒体体验区，让学生亲身感受，加深对校史的了解。以此达到提高办馆质量的目的。   
 三、 校史馆景观设计  
在整体设计上，校史馆整体设计要与校园内部景观相结合。力求体现整体感，达到和谐。  环境意向设计上则是应考虑到校史馆建设周边的自然景物，将校史馆设计经过或抽象或简单的处理，使其独具个性又不显突兀。  在生态景观设计上，充分利用自然给你的东西——这种思路设计中贯穿始终。例如为了解决采光的问题，要充分考虑到对阳光的应用和注意。利用自然光，减少史馆的深沉感和压抑感，并且能让人充分感到大自然的存在。