据统计,目前我国独立设置的高等职业技术学院超过1200所,占全国高校总数70%左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多。广西拥有全国普通高校59所,其中高职院校39所。随着信息社会和网络时代的到来,各高职院校都建立校园网站,使校园文化传播进入了一个全新的时代。纵观当前广西高职院校校园网络文化建设,有以下特点:
一、起步早,普及广
各校在改制或建院之初即着手建立校园网络,网络覆盖率较高,形成了基于网络的教学、科研、管理平台。以广西工商职业技术学院为例,该校从2004年改制升格为高职院校以来,经过几年努力,已建成学院门户网站和众多二级网站相结合的结构完整、服务多样、资源丰富的校园网络系统,目前校园网首页链接的二级网站有20个,其中职能部门工作网站7个,各系部工作网站6个,其他专题网站7个,为学院教育教学、科学研究、各类管理提供了信息技术支持,丰富了校园文化的内涵,促进了学院各方面的发展。
二、是内容日趋丰富,实用性强
各高职院校网站普遍设立?学院概况 ?教学科研 ?精品课程 ?招生就业 ?校园文化 ?信息服务 ??专题链接 等版块,在网上为学生提供学习、生活、就业、心理咨询等服务。加强网络文化建设,积极开展丰富多彩、积极向上的学术科研、文娱等活动,拓宽学习和教育空间,形成网上网下教育合力。
三、是大学生对网络信息的利用正渐趋成熟。
大学生们能借助网络学习知识,开拓视野,其在网站栏目的设置等问题上有自己独立的见解和要求,多数学生希望设置??时事论坛 ??热点追踪 等专栏,还希望学校开设??提供就业、公务员考试最新政策等资讯 等学生综合门户网站。
总而言之,高职院校校园网络文化建设作用显而易见。但也应该看到,这项工作还处于起步阶段,
形势不容乐观。在2009年教育部中国大学生在线举办的??第三届全国高校百佳网站网络评选 中,全国高职院校网站竟没有一家入选?百佳网站网络 ,令人深感忧虑。存在主要问题是:有的对校园网络文化建设认识还不是很到位,仅仅停留在技术层面,资金不足,校园网络文化建设得不到应有保障;有的网站内容不多,部分栏目设置不合理、栏目关联缺乏逻辑性、内容重复交叉、缺乏更新等管理性问题,未形成统一规范的网络文化平台建设体系和机制;有特色的校园、专题网站不多,网络平台互动交流少,校园网站影响力有待加强;网络设施配置普遍较低,有的网站不够稳定,经常打不开,特别是从校外进入校园网更加困难,这给有效利用校园网带来一定负面影响,也给对外宣传学校带来困难。校园网络资源建设维护人员多是由兼任人员组成,专业知识掌握不够,专职只占很少一部分,很难满足高职院校校园网络文化发展的需求。
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