一、总体目标
围绕生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过“美丽乡村校园”创建活动的开展，强化学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设及和谐校园建设，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，让学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
二、实施方案
（一）改善办学条件，美化校园环境
1、教学综合楼修建。扩建占地面积约300平方米，建筑面积约1200平方米的教学综合楼，配齐各类功能室，解决学校教学用房紧缺问题，让学校建筑面积基本达标。
2、校门口改造。配合深河路修建，做好校门口的绿化美化建设，改善校园周边环境。
3、功能室配套建设。配齐各功能室设备、财产、器材，使学校功能室建设达标，实现教学设备现代化。
4、老教学楼维修改造。对老教学楼进行全面维修改造，形成学校建筑风格，进一步改善教学环境。
5、修建塑胶运动场。新建学生200米环形塑胶运动场，使学生体育活动场地达标。
6、教学仪器、图书添置。逐年添置科学、体音美等器材设施及图书资料，使教育技术装备基本达标。
7、班班通工程建设。积极争取建设12个班的班班通工程，实现教学手段现代化。
8、校园绿化雕塑。对运动场北面的场地进行绿化、美化，修建雕塑、景点、学生休闲场地。修建宣传橱窗。丰富校园文化环境和校园环境绿化、美化。（2015年）
9、幼儿园条件改善。逐年添置幼儿园生活设施、活动器械、办公设备等，改善幼儿园办学条件，提高幼儿园办学水平（每学年）。把幼儿园扩建为6个班教学规模，提高办园能力。
10、校园卫生管理。坚持加强校园清洁卫生的打扫和保洁工作，做到每日“两扫一检”，每月一次搬家式卫生大扫除，促进师生良好行为习惯的养成。
11、校园环境整治。坚持做好校园杂草的清除、草坪的整理、树枝的修剪、地下水道的清理疏通等工作，消除校园卫生死角。
12、食堂条件改善。逐年改善添置学生食堂设施设备，优化食堂条件环境，争取在2016年安装食堂天然气及灶具改造。
（二）注重校园文化建设，提高校园文明水平
1、加强师德师风建设，提高教师师德素养和思想品质，杜绝建规补课，推销教辅资料及体罚或变相体罚学生等现象。
2、加强师生雅行训练，培养师生良好的日常行为习惯和文明素质。
3、加强学校“三风”建设，努力建设“规范、和谐、求实、争优”的校风；“敬业、博学、务实、创新”的教风；“勤奋、自主、踏实、向上”的学风，形成师生良好的道德风尚，和谐的人际关系。
4、着重打造“和雅校园”和“体育舞蹈”学校品牌，形成学校特色，促进学校内涵发展。
5、切实做好校园文化墙、走道文化、班级文化工作，形成浓厚的校园文化氛围。
6、开展丰富多彩的校园文化活动。坚持开展“迎新展望”、“走进春天”、“播种梦想”、“美在创造”、“留念母校”、“知行统一”、“感念师恩”、“书香惠我”、“健美、阳光”九项精品文化活动；每学期至少开展2次教师文体活动；每学年举行2次学生运动会；每学年举办1次校园拉丁艺术节。
（三）加强校园安全管理，保障师生安全
1、制度建设。建立管理机构，健全管理制度，落实学校安全卫生管理规范系统，实行全员、全体、全程、全方位的精细化安全管理。
2、签订安全责任状。及时层层签订各类安全责任状，从领导到教师，从前勤到后勤，从管理到教学，不漏一个岗位、一个人。
3、隐患排查整改。做到“一日一巡查，一周一小查，一月一大查”。建立安全检查台帐，对重大安全隐患实行“一患一卡”，专人负责，一抓到底，整改到位。
4、安全教育。每学期拟定各类安全教育计划，做到“内容、课时、师资、时间、教案”落实；抓好安全教育学科渗透，各种教学有安全教育渗透点；抓好安全教育第一课、安全教育周、安全教育月及特殊安全日的专题教育活动；每月做到“三个一”：一次学生安全知识辅导讲座，一次乘车学生安全教育会，一次在校进中餐学生安全教育会；每学期做“三个一五个二”：一次安全教育课研究，一次学生安全知识竞赛和安全知识考试，一次教职工安全知识辅导及考试；两次疏散演练和灭火演练，两次“安全反思日”活动，两次安全知识专题辅导讲座，两次安全教育告家长书，两期安全知识宣传专栏。
5、安全管理。加强三级值日管理（领导、教师、学生）；加强学生缺课管理，坚持做好学生缺课登记；加强上下楼梯管理，确保学生上下楼梯安全；加强晨检、午检管理，坚持做好晨检、午检工作；加强学生活动和日常安全行为管理，确保学生活动和日常安全；加强接送学生车辆管理，确保学生乘车安全；加强门卫、保安管理，确保“人防、物防、技防”到位；切实做到“六个一”：每周一次的校委会有安全工作研究，每周一次的教师会有安全工作安排，每月召开一次安全工作例会，每月下发一次安全工作整改落实意见，每月召开一次门卫、保安工作会议，每月召开一次后勤工作会议。
6、安全评价。坚持安全考评“三个一”：每学期对干部、教师、班主任、后勤人员、功能室管理员进行一次安全履职考评；对班级安全教育情况进行一次考评；对学生安全行为习惯进行一次考评。
四、实施步骤
“美丽乡村校园”建设以学年为一周期，每学年的建设活动分为四个阶段。
（一）宣传动员
1、制定方案，健全组织。结合学校实际，制定切实可行，操作性强的实施方案，完善组织，统一思想，达到共识。
2、广泛宣传，营造氛围。充分利用教职工大会、教代会、宣传橱窗、公示栏等进行宣传，营造浓厚的建设活动氛围。
（二）具体实施
1、对照反思，查找不足。通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，查找学校工作各方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，提高建设活动的针对性和实效性。
2、明确目标，落实任务。将建设任务分解到各处室，各处室以整改不美丽问题为切入点，以探索学校特色文化为落脚点，采取多种途径开展建设活动。
3、完善制度，加强督查。加强建设活动的过程监管，不断完善基本建设招投标、绿化管理、物质采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面制度。
（三）总结深化
每学年召开一次建设小组工作会议，总结建设成绩，指出存在的问题，布置下期工作，修订建设方案，强化整改措施，不断深化建设。及时整理建设资料。
（四）表彰奖励
学校将建设活动纳入期末表彰内容，作为上级评先表模依据，逐步形成“美丽乡村校园”建设的长效机制。
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