校史馆对校园文化传承的独特功能
时间:2015-11-20作者:eraerrere
一、具有很好的实物档案功能
校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的实物档案，具有很好的档案价值。
实物档案是校史馆的重要组成部分。校园规划、模型、师生自制教具等可以使师生对学校在不同时期、不同年度的规划、教学等有一个全面、深刻的了解，有助于他们更直观地了解过去、指导当前并以此来探索将来。各类荣誉证书和奖品记录了学校不同时期获得的荣誉，能让后人得到更直观的鞭策。不同时期的档案，反映不同时期的内容，有的还具有历史文物保存价值，而且从实物档案这一层面，反映了学校发展和变迁的真实历史风貌，同时也为撰写编研校史、大事记、年鉴、组织沿革、重要会议简介等专题性材料提供了依据和凭证。
二、具有很好的导向及示范功能
校园中互动的文化环境与精神氛围，蕴含着教育目的，深刻地影响着学生的个体发展，特别影响着学生的价值取向、思想品德的形成以及生活方式的选择。校园文化越强有力，就越能统一全校成员实现学校发展目标的行为，就越能更快实现学校的发展目标。
校史馆是展示高校信念的桥头堡，短短几十、上百幅展板、历史实物，浓缩了学校的自立、自强、不断奋斗的过程。它可以展现学校的发展史，以及一代又一代人艰苦奋斗的成长历程。前辈们严谨治学、诲人不倦、赤诚为祖国奉献的敬业精神和优秀品格，引导大学生形成正确的世界观、人生观，刻苦学习、发奋图强，努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。校史馆内的名人展区中，名家大师们治学严谨的事迹比比皆是，所展示的教材、手稿、论文、论著、成果、证书等，高度汇集了他们毕生的优秀成果，那一项项教学科研成果，一排排奖状和奖牌，增强了视觉冲击力，直观生动、真实可信，凝结了优良传统和良好校风，体现出的独特精神内涵，不仅具有示范作用，而且促使师生从中自我教育、自我升华。
三、具有很好的对外接待功能
校史馆大量图文和独特的展览，吸引着八方宾朋。尤其是新生入校、毕业生离校、校友回校，校史馆都是必到之处。校内院系部处也会将参观校史馆、了解校史与本单位政治学习和学生教育结合起来。除此之外，校史馆还承担了大量的接待领导嘉宾、外国友人、校外机关团体、社团组织、有意愿报考本校的高考生和家长等任务。图文并茂、寓意深刻、内涵丰富的展览，充分宣传了学校，使来宾亲身感触到学校的辉煌成就，也零距离感受到大学精神，心灵受到洗礼，思想获得深化。校史馆也因此成为学校对外宣传交流的重要接待基地。
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