优秀的学校文化是优质学校的灵魂，是学校重要的生命根基。学生可以在丰富多彩的活动中感受文化的魅力，发展兴趣爱好，发挥特长，增长知识，获得成长。
 
1、创建班级图书角。发动学生将自己家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角，既丰富了班级藏书又培养了学生的团结友爱精神。为让书卷的气息扑面而来，让芬芳的书香溢满校园。学校为各班配备了一个书柜，上写“热爱书吧，这是生命的源泉”。各班选一名图书管理员，利用中午时间开放，有序借阅、互换，学生在读书中汲取知识，自觉养成读好书、好读书、读书好的习惯。
 
2、依托重大节日和纪念日，开展主题鲜明的班队活动。寓教于乐是学生思想教育的一种重要形式，我校注重在活动中让学生思想受到教育，心灵受到洗礼。如元旦开展迎新年庆新春活动，三月有意识的让学生参与植树绿化活动、学雷锋系列活动等、四月组织学生到爱国主义教育基地施从戎烈士墓前祭扫，五一国际劳动节、六一庆祝活动、国庆节等活动，为学生提供展现才华、张扬个性的平台，激励着每一个学生自信地走向成功。
 
3、广泛开展读书征文活动。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校向来重视校园读书文化建设，经常性参加上级举行的各类读书征文比赛，创设良好的读书环境，营造书香校园。一是定期开放校图书室，让学生尽情的遨游在图书的浩瀚海洋之中，拓宽学生的视野。童话故事、儿童文学，让学生初识文学的魅力；经典名著、优秀作品，增加了学生的文化底蕴；古诗词，让学生感受到诗歌的韵味。学生常为所读的书籍津津乐道，乐在其中。二是精心抓好课外阅读，由语文教师根据学生的年龄特点、兴趣爱好，向学生推荐读物、传授方法，带领学生潜心阅读经典美文，让学生在书海中徜徉，从中感受博览群书的乐趣。三是做到读有所获，学有所得。教师指导学生写读书心得，读书笔记，讲读书故事。班级之间、小组之组开展读后感交流，并将好的心得体会张贴在学习园地。我校学生多次参加了全市青少年爱国主义读书教育活动、小学生讲故事比赛，参与“雅言传承文明，经典浸润人生”演讲等，并获得了奖励。 
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