校园文化，就是以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种文化。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。
 
1、班级文化建设：每一个教室都准备一个展示栏。目的是为了让老师和学生张贴课表、班级规章或一些零时性的通知等。我们把每一层教学楼的班级和教师办公室做为一个整体采用统一的形状。但教师办公室的稍微大些，显示出教师在教学活动中的主导作用。

2、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。表明我们追求的是磨子小学可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。

3、背景墙：是我们对校园文化构思的重中之中。我们本着“儿童化、民族化”的原则，对背景墙壁进行高品位、高质量的文化整修。它将代表我们磨子小学的整体形象，在内容上，它是元号小学全体师生的集体智慧，也是师生的共同愿望，我们将充分展现土家族的文化特色。

4、文化墙：“让每一面墙会说话”是我们对校园教学楼阳台、小操场墙壁的构思源点。我们本着“儿童化、民族化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，我们将我校的办学理念、校训、校风、教风、学风做以整体展现，我国的五十六个民族、世界地图、中国地图，还有古文化的《三字经》，伟人、名言等和代表现代文化发展的。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

5、楼道标语：体现“文以载道”的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们大面人所追求的教育理想是：让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。

本着追求“主题鲜明化，民族特色化，激情师生，和谐发展”的建设理念，搞好校园的绿化，墙体的布置，地面的整修，力争让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
 
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