充满文化的教育能点燃生命的霞光，充满文化的学校能驱散心灵的阴霾，充满文化 的制度能重塑美好的人生。健康文化是我们的根基，是中华民族前进的动力源泉。
 
学校内的规章制度是学校为了实现整体目标，以条文的形式，对要求师生员工共同 遵守的行为准则做出的规定，是学校管理部门实施行政管理的客观依据。从广义讲包括 国家有关教育的所有法律法规和学校的纪律章程，从狭义讲仅指学校制定的学校管理、 教育、教学等方面的规范、纪律、章程等。 
 
制度不是束缚 人的桎梏，而是激励人的文化。学校内的规章制度是在国家法律法规、教育行政部门制 定的学校规章制度的基础之上制定的。主要包括会议制度、人事制度、聘任制度、工资 制度、工作制度、教职工代表大会制度等。充满文化的学校制度，要在制度体系形成之前达成共识。要尊重教师的合理设想，科学策划，广泛宣传，让教师感觉到管理者的信任和诚意，使教师真正成为学校的主人，没有阻碍的制度体系才能顺利执行。制度体系内部要达成共识，制度之间不能互相抵触，文化的气息应该是贯穿整个体系的，此有彼无、若有实无应该避免。 
 
制度体系也是向学校外界展示自己文化的媒介。在争创优质学校品牌的时代，文化 是最吸引人的要素，和谐、向上的学校制度体系是最引人注目的文化，是学校不断前进 的发动机，是教师持续发展的内在动力，是学生健康成长的重要条件。学校是开放的， 是社会体系的一部分，与社会接轨的最好媒介是学校的文化，那些知识的土壤孕育的是 国家的栋梁，那些文化的气息造就的是祖国的希望。
 
制度体系的内容表述也应该充满文化色彩。制度本身就是文化的一种表现形式，具 体清晰、简明扼要又饱含激情的制度可以给人以诗歌、以散文的感觉，这样的制度既能 规范人的行为又能陶冶人的心灵。华丽的辞藻当然不代表文化，制度内容的字里行间都 体现着人性的光辉、都关怀着人的成长和发展、都渗透着汉字的风韵，这样的制度反映 的才是文化。制度体系形成之后不是文化的终结，而是文化弥漫、延续的过程。体系的 解释、执行、反思、监督等过程是深化理解、内化行为的过程，文化的理念也要贯穿这 一过程始终，教育的作用才能展现出来。 
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