校园环境文化也是一种教育工具，其建设必须遵循两大基本原则：一是基于学校核心理念及由此形成学校理念系统；二是要确立学校主题文化，学校主题文化是对学校的理念直观化，是校园环境打造的直接依据。要注重校园建筑与自然环境的有机融合，使之既有艺术景观的感觉，又有育人功能的体现；既能反映学校特色，又能体现时代特征。校园自然景观建设要人文化布置，要设置有教育意义不同的文化主题区，从不同的方面反映学校的理念系统，突出教育内涵，达到“校园处处是文化”的要求，校园自然景观建设要整体规划，从建筑设计、整体布局与风格、室内外布置、墙面文化、走廊文化和绿化设计等方面都有学校文化个性的体现；使师生在浓郁的文化环境中，受到积极地熏陶和感染，使校园文化的隐性教育功能得到充分发挥。
学校文化建设是一项系统工程，需要经过长期积累和沉淀。从本校实际出发，进行研究和论证，确定本校的理念系统、发展优势和远景目标，统筹兼顾，学校要立足于优秀的中华民族传统文化，更要深耕本土，立足于优秀的本土地域传统文化，立足于本校优秀的历史传统文化，制订出切合实际的发展行动规划，然后坚持不懈地分步实施，扎实推进；要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，全员参与，注重过程，打造适合自己并能突显自己特色的校园文化，从而聚人心，成合力，铸魂育人，走内涵式发展道路，促进学校又好又快地发展。
 
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