一所学校只有形成独特的文化特色和品牌形象，才能在日趋激烈的竞争中取得优势。正所谓“一流学校靠文化，二流学校靠管理”。学校的核心竞争力到底在哪里？如何提高学校的核心竞争力？极其有效和重要的一个环节就是经营学校文化。随着各校办学水平和教育质量的不断提高，校际竞争必将由有形转向无形。  
学校文化可分为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面。根据有所侧重，务实为主的原则，结合垦区和学校实际，本文仅就我校学校文化建设中的物质文化的结构与构建略作浅论，以求达到抛砖引玉之效果。学校物质文化是由学校师生员工在长期的教育实践过程中创造的各种物质设施，是学校文化的物体形式。良好的学校物质文化一般是通过学校环境、文化设施和学校标志等物质形式来体现的。
 
只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育,优秀的学校教育也必须以高质量的学校文化为支撑。学校文化是一种持续的教育力量,一所学校的校领导、教师、学生在不断地更换,但学校的文化却是永恒的。超越于知识的传播、能力的培养的一种更高的、自觉的追求,一种人文的、健康的、积极向上的学校氛围,体现了严谨治学、人文关怀、艺术品质、审美情感、创新意识等高尚的价值取向,是学校的生命和灵魂。
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