1、发扬学生的个性，培养学生的竞争意识，弥补课堂教学的不足
当今社会，竞争与发展是同步的，在法律允许的范围内竞争，便是知识与本领的竞争。校园文化活动有助于技能的培养，使理论与实践相互结合。一个人对社会的贡献，主要就是看其竞争能力的大小，促进社会发展的能力如何。校园文化建设，能发展学生的个性特长，弥补课堂教学的不足。             
  
2、增强校园的文化氛围，提升学生的人文素养
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提升学校文明程度的重要体现。良好的校园文化对学生的人生观、价值观有着潜移默化的影响。健康向上、内容丰富的校园文化对学生优良品行的形成具有渗透性，对于提高学生的人文道德素养、拓宽学生的视野、培养跨世纪的人才具有现实意义。
                         
3、塑造师生良好的道德情操
在校园文化建设中，学校通过各种活动，可以提高教师的职业道德素质、增强敬业精神；激发学生的学习兴趣、培养集体主义、无私奉献和团队精神，增强学生的毅力和克服困难的信心。
 
4、丰富学生的文化生活，培养学生的高尚道德品质
健康向上的校园文化生活，必然是充满青春活力的、富有理想追求的时代气息。校内的学生，尽管智力爱好性格情趣各异，但共同的文化活动，往往能产生凝聚力与荣誉感，使他们在校园内生活具有和谐轻松，富有青春活力，让个性爱好得到发展。校园文化建设中，应把利于学生的身心成长、陶冶其道德情操作为目标，在开展校园文化活动中，积极引导学生，形成一种民族的爱国主义文化氛围，一种崇尚英雄为国献身的氛围，一种勤俭为民艰苦创业的氛围，使之有力地推动校内的精神文明建设。校园文化活动是自发的也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵主宰的；是高雅与庸俗不断斗争的，是充满现代意识的也反映学生复杂心态的，是心灵的自然袒露也充满创造力的，是受着时代文化潮流影响的也是苦乐兼备的。加强农村校园文化建设，培养学生的优良品质，是学校时刻应抓的重要工作。校园文化建设的目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，培养健康的人格，全面提高学生的文化素质。
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