文化是群体生活的支配性力量，能够对群体成员产生很大的影响力和约束力。文化是指在特定群体中形成并传承的价值观念、思维模式、行为准则、行动模式，以及成员之间相互联系与作用方式的整体。
 
学校文化建设熔精神文化建设、物质文化建设和队伍文化建设为一体。它能够深刻地影响教师的生活情致、事业理想和人际关系，建构教师的行为方式，建构学校制度和学校环境；学校文化建构培育师生员工的认同感和归属感，使个人的思想观念、感情信念、行为方式与整个学校有机地统一起来，形成相对稳固的文化氛围，凝聚成一种无形的合力，指向学校的共同目标。因此，文化建构是现代学校发展的根本策略。我们说学校文化建设是一个深具战略意义的课题，就是据此立论的。
 
学校教育的提升和发展战略，需要提高到文化建设的层面，树立文化立校、以学校文化的改造和重塑来提升学校综合实力的方针，方能奏效。文化具有持久的稳定性特征。如果学校文化缺乏自身改革发展的动力，僵化守旧，不能跟进时代发展的潮流，则会对学校的发展产生消极的影响，阻滞学校的进步。
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