学生、教师、管理及服务人员是校园文化的主体。他们在校园文化建设中起着极其重要的作用。1998年2月，美国对其大学的师资、设备与教学质量进行了调查，结果表明：师资比设备更重要。一些设备非常好，但师资力量不是很强的大学，教育质量不如一些虽然设备略差，但师资力量很强的大学，这在一定程度上证明了学校中“人”的因素是非常重要的。如果教师和管理及服务人员有着非常好的教风、工作作风，哪怕学校的办学条件差一些，也能培养出好学生。
   搞好学校的工作有三个重要环节：一是培养学习热情，二是 提高教学水平，三是对工作进行有效的评估和反馈。世界银行副 行长、首席经济学家斯基格利茨曾在清华大学、北京大学和人民 大学作过演讲，在和中国学生接触之后，他深深地被中国学生的 学习热情和对国家事务的高度关注所感动了，由此他认为中国是富有希望的。但是，有些大学的学生学习热情却不是很高，至少是一部分学生不够高。要想把他们也培养成社会需要的、有竞争力的人才，就得首先在培养学习热情上下功夫。
   校风是形而上的东西，而其它建设则是它形成的基础。我们 改善设备，除了使学生掌握时代所需要的知识或技能外，还有一 个更重要的目的是调动学生的学习积极性和教师教学、研究的积 极性。我们搞各种各样的学习活动（如五四征文、建筑设计竞 赛）、社会活动（如篮球比赛、歌咏比赛）等，都是为了使学生树立起正确的人生观、世界观，激发学生的学习兴趣，培养良好 的学习态度。我们完善各项规章制度，目的就是引导、约束学生和教师以及工作人员有良好的学习、工作态度。总之，学校一切 软件建设、硬件建设都是为了形成一种良好的育人气氛，以便去影响那些管不到的方面。这个气氛就是校风。能否对学校全体师 生员工的精神面貌产生很大的影响，是衡量我们校园文化建设成功与否的重要标志。因此说校风足形而上的东西。
   我们办学的目的，绝不仅仅是使学生掌握一些生存的知识和技术，更重要的是培养学生有健全的人格。因为学校的教育时间是短暂的，而学生将来在社会上生存的时间是长久的，要能使他们在相对短暂的大学教育中获得一生的生存能力，就必须在培养健全的人格上下功夫。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址：http://www.shifanxiao.com.cn/) 公司服务项目有： 文化走廊设计 校史馆设计 文化浮雕设计 校园景观设计 校园亭廊设计 校园雕塑设计 特色专用教室设计 校园大门设计 等.转载请务必保留链接并注明出处，否则追究法律责任.