威斯康星理念是大学实践和大学理念发展史上的一个重要的里 程碑。威斯康星理念最初是查尔斯·麦卡锡对威斯康星大学办学理 念和经验的总结，发展至后来就成为威斯康星大学所倡导的大学为 社会服务的办学理念的代名词。这一理念起源于美国的赠地学院运 动。1862年，美国总统林肯签署了历史上有影响的《莫里尔法 案》，规定每州凡有国会议员一人可获得三万英亩的公共土地或相 等的土地期票，赠予各州作为建立一所从事农业和机械工程教育的 学院的经费资助。1904年范·海斯在出任威斯康星大学校长的就 职典礼上，提出威斯康星大学应该为实现威斯康星州的改革目标服 务。他指出：“教学、科研和服务都是大学的主要职能。更为重要 的是，作为一所州立大学，它必须考虑每一项社会职能的实际价 值。换句话说，他的教学、科研、服务都应当考虑到周围的实际需 要。大学为社会，州立大学要为州的经济发展服务。”在这种理念 指导下，范·海斯明确地把服务社会作为大学的重要职能，提出大 学的基本任务是：第一，把学生培养成为有知识、能工作的公民； 第二，进行科学研究，发展创造新文化、新知识；第三，传播知识 ：用这些知识解决经济、生产、社会、政治及生 双向合作服务关系，既推动了威斯康星州的发 ．学自身的影响，使威斯康星大学迅速从一所普 美国最有影响的大学之一。 对大学职能的扩展，大学不仅仅是教学机构、 服务机构，对垒球范围内的大学都产生了重要 跳出了“象牙之塔”，开始了与社会各个领域 为了社会生活的“中心”。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址：http://www.shifanxiao.com.cn/) 公司服务项目有： 文化走廊设计 校史馆设计 文化浮雕设计 校园景观设计 校园亭廊设计 校园雕塑设计 特色专用教室设计 校园大门设计 等.转载请务必保留链接并注明出处，否则追究法律责任.