大学是培养人才的摇篮,它是一个教育环境,也是一个文化环境,形成这些环境的基本要素是基础文化设施。离开了这些硬件设施谈环境则是一句空话。
校园文化基础设施建设包括有教室、实验室、图书馆、学生活动中心、教工之家以及各种运动场馆等。这些文化基础设施是科学、艺术和技术的结晶,是校园人按照主观认识水平和标准,从实用和审美两个角度来建设的,它既有实用功能,又具有审美功能。
实用功能在校园文化基础设施建设建设中是第一位的,它体现在要为师生员工提供足够宽敞的教学、科研、学习、办公、生活和从事各项文化活动的空间。教学楼和图书馆要满足师生看书、学习、查询资料的要求。学生活动中心、教工之家、运动场馆,要满足教学和进行各种文化活动的需要。
审美是校园文化基础设施建设建设又一项十分重要的功能,它体现在师生精神需要和审美要求上。我们知道,西方文化强调的是个性特征,而中国文化则重视整体和谐。从我国大学校园的基础设施建设来看,追求的正是一种整体和谐的美,追求的是物质形态文化对人的审美效应。校园中的教学楼、图书馆、宿舍、食堂及运动场馆等都非常协调,彼此互为呼应,有层次、有节奏。它们按照一定的比例关系,均衡对称,各种颜色在变化中求统一。这些设施与校园中的绿树、花坛、艺术景点等相互依托,浑然一体,表现出大学校园特有的文化韵味和造型美感。
校园文化基础设施建设的内容是多方面的。其中,学生活动中心做为引导性较强的文化基地,有着重要的育人价值。它的建设好与坏,关系到能否在市场经济条件下,用社会主义精神文明占领学生文化活动阵地,关系到能否培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人。因此,各高校始终都把学生活动中心的建设摆在很重要的位置上,并做为一项重要的工作去抓。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址:http://www.shifanxiao.com.cn/)
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