中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，其中，儒家文化是核心内容，除此之外，还包含道家文化、佛教文化、法家文化、兵家文化等文化形态。传统文化是起源于过去、融合现在与未来的动态的主流观念和价值取向，对于校园环境文化建设的影响也是潜移默化的，校园内部的角角落落里蕴藏的传统文化能展现学校对传统文化的解读和影射。   

例如，大庆国际靓湖学校重视国学素养和英语教育，把践行国学作为弘扬传统文化的桥梁。在国际化的过程中，突出国学的教育基础作用。以“桥”为核心理念，搭建传承之桥，确保教学与育人紧密结合，教导学生学会做人：有包容之心～一己所不欲，勿施于人；有至孝之心——敬老爱幼；有诚信之心——言必行、行必果；有荣辱之心一一明是非、知廉耻；有礼仪之心——言语文明，举止高骓，引导学生严于律己、宽以待人，从传统文化中汲取精神营养，视通四海、思接千古，与智者交谈、与伟人对话，获得真、善、美的心灵启迪。进行具体的环境文化规划时，以“融传统文化、展现代教育的国际化学校”进行主题定位，突出重视传统文化和英语特色教育的学校实际，为学生提供学习传统文化精髓的平台，搭建与传统文化沟通的桥梁，学生可以通过学校的“传承之桥”，以德润心、以德启智，在读书学习活动中快乐而健康地成长。

    “绿色校园”：学校重视环保、重视绿化，通过绿化带的设置及其四季植物的配置，实现三季有花、四季常青的效果。通过各种绿化设施，逐渐将学校打造成绿意盎然、花香四溢、富有生机活力、环保教育成果丰硕的绿色学校。