文化墙规划设计—校园文化墙设计建设专题,点击
时间:2013-04-22作者:admin
校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。让墙壁“说话”，就是利用学校所有墙壁因素去陶冶、感染学生，使墙壁成为一幅“有主题的画”，成为一首“无声的诗”，情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物细无声”的教育目的。无声的墙壁饱含着知识营养，对话师生，使有限的空问发挥无限的作用，潜移默化地影响学生，陶冶学生的美好情操，营造浓郁的艺术氛围，产生号召力和感染力，激发学生们奋发向上的学习热情。
一、文化墙的作用
1．集中反映学校文化精神与灵魂
学校文化墙能够展示学校文化的内涵、精神、灵魂，通过雕塑化、图像化、艺术化的浮雕、壁画、文化展板等形式展现学校和谐的育人氛围和浓郁的文化理念。如小学的墙面可以采用“阳光雨露，彩色童年，体艺如花，和谐校园”的对联，“六年幸福，一生阳光”的大型展览窗，“快乐学习、快乐成长、快乐成才”的雕塑群。
2．能够陶冶学生的情操
优美的校园环境有着“随风潜入夜，润物细无声”的作用。如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园墙壁艺术、美观科学的墙壁图案设计、文明健康的全面教育宣传等，无不给人以巨大的精神力量。学生在校园墙壁中文化受到感染和熏陶，从而激发出热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
3．培养学生的集体意识和协作精神
校园的墙壁文化建设是学校的集体形象，要相互协作，团结奋进，要有助于形成一种友好互助的群体氛围。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，从而树立个人服从集体，“国家兴亡，匹夫有责”的集体主义思想观念。
4．规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康
多彩的校园文化符合学生需求的多样化、个性化的特点，避兔了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群，并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见的活动中，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的往事，从而促进学生健康心理的形成。
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