在未来社会中是广泛交往的社会，而社会对未来人才社交方面的要求是越来越高。现在的学生独生子女比较居多，大多数他们都不会主动地去和别人正确地交往。教育要“面向未来，面向世界，面向现代化”，学校环境自然而然要培养交际能力的主阵地。和谐人际关系的有利于提高学生交往的信心，各种活动的开展既给学生提供了广泛的交际场所，又提高了学生的交际能力。
　  随着分配制度、就业制度、劳动用工制度、干部人事制度的改革，青年学生面临着人才市场和优化劳动组合等种种考验。因此，要想在市场竞争中立于不败之地，就必须树立竞争意识，努力也增强自己的竞争实力。以创建活动、达标活动、争先创优活动及各种竞赛活动为载体的校园文化对于学生树立强烈的竞争意识、参与精神有着极为重要的现实意义。它既增强了学生的竞争意识，又使学生在争创活动中受到锻炼，提高竞争能力。
　　在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，还是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，让学生掌握更多种技能，并树立热爱劳动的观念，还可以磨练学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。
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