一是要分类推进，分步实施。由于我区学校数量比较多，办学水平和客观条件差距较大，因此必须分类推进，分步实施。分类推进，就是按照我区学校的实际情况。建议第一年以“三化”建设为重点，巩固净化成果，形成常规机制，确保每所学校整洁、干净。有条件的学校可建设雕塑、喷泉、假山及读书长廊等。第二年在巩固“三化”的基础上，以“三风”建设为重点。着力加强校风、教风、学风建设。要进一步建立健全各项规章制度、奖惩办法，并使这些规章制度有效实施。为了使“三风”建设有效实施，首先每所学校都要有国旗、校旗、校训、校徽、校歌等并开展一系列相关活动，如“我为校园争光彩”，“做一个学生喜爱的教师”、“快乐的学习，快乐的生活”等活动。同时开展“校园之星”、“园丁之星”等评选活动，进一步推进“三风”建设。第三年，继续深化“三化”、“三风”建设。开展校园文化建设总结评比活动，对于在这项工作中成效显著的，给予表彰奖励，对于工作不力，成效较差的学校给予通报批评。
 
二是校园文化建设必须做好总体规划。在推进校园文化建设过程中，必须整体规划，确定每年实施方案，实施方案要结合学校实际，做到客观科学，制定出通过努力能过到的目标，实施方案要细、要具体。便于实施。
 
三是要加强领导协调和督促检查。教育局校园文化建设领导小组，要定期不定期召开协调会、总结会、对前一段实施情况进行总结，对工作中遇到的困难和问题予以协调、解决。

四是要抓点带面。每年，都会涌现一批校园文化建设成效显著的学校。可以分类召开现场会，如全区中学、中心校，城市小学、村小各选1—2所学校，在不同时间召开现场会，抓点带面，整体推进全区学校的校园文化建设。

五是要做好经费保障工作。区教育局和学校必须投入一定资金，用于学校物质文化建设和活动的开展，校园文化建设所需经费可由学校自筹为主，区教育局适当经予补助，也可由企业、社会捐助。
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