党的十七届六中全会以文化发展为主题，提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分，对培养合格的社会主义事业建设者和接班人、构建社会主义和谐社会具有重要的作用。面临经济全球化、文化多元化和思想多样化的新形势，唱响主旋律，坚持社会主义核心价值体系在意识形态领域的统领地位，有助于使高校校园文化坚持社会主义先进文化的前进方向，有助于使广大学生在纷繁复杂的社会思潮中分清是非、健康成长。对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，具有重大而深远的战略意义。

　　一、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性

　　1.以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，是推动社会主义文化大发展、大繁荣的迫切需要

　　党的十七届六中全会指出，当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，坚持以社会主义核心价值体系为引领，在广大师生中形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范，对促进优秀精神文化产品的创作、生产和传播，推动社会主义文化大发展大繁荣具有重要意义。

　　2.以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是巩固社会主义意识形态、坚持高校社会主义办学方向的迫切需要

　　伴随社会主义市场经济的快速发展，高校师生在思想观念和价值追求上日益呈现出多样化的趋势，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮在高校中滋长蔓延。西方发达国家利用民主、自由、人权等招牌，加紧进行意识形态渗透，对社会主义主流意识形态构成极大挑战。高校在这样纷繁复杂的社会文化条件下要坚持社会主义办学方向，坚持以社会主义核心价值体系指导校园文化建设。巩固社会主义主流意识形态地位，必须把社会主义核心价值体系建设作为战略性任务来抓，坚持马克思主义的指导地位，引导高校师生在纷繁复杂的社会文化条件下坚持社会主义先进文化的前进方向，引导大学生在纷繁复杂的社会思潮中分清是非。只有这样，才能保持大学校园文化的马克思主义方向，使大学校园文化在纷繁复杂的社会思潮中积极健康的发展。

　　3.以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是实现高校育人目标的迫切需要

　　青年是祖国的未来、民族的希望。高校能否培养一批信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才，关系到民族的复兴和社会主义事业的成败。当前，一些大学生不同程度地存在理想信念模糊、价值观念扭曲、诚信意识淡薄、自我独立意识缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。大学生的这种思想状况凸显发挥文化育人作用的重要性和紧迫性，社会主义核心价值体系的提出，正是党积极主动地正视矛盾、化解矛盾，正本清源、创建和谐文化的重大战略举措和思想保证。高校只有坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，才能培养出更多的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。［1］

　　二、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的基本思路

　　1.坚定马克思主义指导地位，铸就校园文化建设的灵魂

　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是人们认识世界和改造世界的强大思想武器。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，必须坚持以马克思主义的立场、观点和方法认识问题、分析问题、解决问题。必须坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装师生头脑，通过潜移默化的思想影响和文化陶冶，使马克思主义的理想、信念和价值观真正成为广大师生的主导意识和精神支柱，成为凝聚人心的强大精神力量。在尊重差异、包容多样的基础上，促使广大师生自觉调整自己的人生目标和人生态度，最大限度地形成思想共识和价值认同，为新时期高校校园文化建设提供强大精神动力。

　　2.牢固树立中国特色社会主义共同理想，突出高校校园文化建设主题

　　中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，要突出理想信念教育，在广大师生中牢固树立中国特色社会主义共同理想，打牢师生的思想基础，激发师生为了共同的奋斗目标而奋发向上，感召他们自觉将自身的理想追求融入到建设中国特色社会主义的伟大实践之中。

　　3.弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把握校园文化建设的精髓

　　大学是继承和弘扬民族精神的重要载体，是倡导和引领时代进步的前沿阵地。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，要通过以爱国主义为核心的民族精神教育，引导广大师生树立坚定的民族自尊心和自信心，自觉坚持和弘扬中华民族爱国主义的优良传统和民族精神，形成维护国家利益、促进民族进步的强大精神动力和高尚情感。要把以改革创新为核心的时代精神作为校园文化建设的最强音，把树立科学精神、提高科学创新素质、培养科学创新人才作为校园文化建设的主要内容，努力营造有利于创新人才脱颖而出和科技自主创新的文化氛围，使大学校园文化与当代社会发展要求相适应，始终保持时代性、先进性。

　　4.积极践行社会主义荣辱观，打牢校园文化建设的基础

　　以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观和价值观的生动反映，是中华民族传统美德和时代精神的集中体现。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，要把社会主义荣辱观渗透到师生日常工作、学习和生活之中，引导广大师生强化道德责任意识，不断提升道德素质，构筑起抵御不良风气的牢固思想道德防线，成为社会的道德楷模和文明标兵。

　　三、以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径选择

　　1.以社会主义核心价值体系引领大学校园文化育人全过程

　　大学校园文化是是社会主义先进文化的重要组成部分，它反映的是大学的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特点与社会发展的关系。文化育人是校园文化建设的最终目的。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化育人全过程，就是要把社会主义核心价值体系的基本要求、基本内容全面渗透、完整融入、有效贯通到校园文化中，贯穿于大学校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化建设的全过程，贯穿于学校思想政治教育、教学、科研和管理服务的全过程。宣传、理论、新闻、文体活动、思想政治理论课等方面要坚持弘扬主旋律，为社会主义核心价值体系教育营造良好的校园舆论氛围，为全体师生提供丰富的精神食粮。让健康的文化信息资源通过网络进入宿舍、课堂，丰富广大师生的精神文化生活，努力为他们开阔眼界、提高素质、陶冶情操、愉悦身心服务。

　　2.以社会主义核心价值体系引领大学精神培育

　　所谓 “大学精神”，是大学在办学的历史过程中形成的办学理念和大学人的共同价值追求，是大学文化的精髓、核心，是大学之魂；大学精神是比校风、学风更深刻的学校文化特征，校风、学风只是大学精神的外在表现；大学精神反映了学校特有的价值取向，呈现了大学的品格，也是影响和指导大学人的基本信念、基本准则。大学精神本源于文化，弥漫于校园，是深层次的校园文化，一种内在的理性文化，是校园文化的精髓、灵魂和核心，大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华，也是大学校园文化建设的目标。用社会主义核心价值体系培育积极向上的大学精神，把学校传统和社会主义核心价值体系有机融合起来，赋予大学精神、学校传统以时代内涵，做到既要体现学校的办学理念和办学特色，又要体现马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观的本质要求，引导师生员工形成共同的思想信念、道德情操、思维方式、人生态度，感召师生员工形成强大的精神力量。

　　3.以社会主义核心价值体系引领优良校风建设

　　校风是全体师生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚，是衡量一所大学教育质量和精神风貌的重要标志，是校园文化建设的关键环节。校风蕴含着高校的办学特色和办学理念，体现的是一所大学的精神风貌。开展以培育优良教风和学风为重点的校风建设，加强诚信教育和学术道德教育，培养“严谨笃学、为人师表”的优良教风和“奋发向上、勇于创新”的优良学风是现代大学重要使命。培育严谨的校园行为文化，通过社会主义核心价值体系对师生的行为方式的各个方面发挥指导作用，发挥教师主人翁精神，教书育人，真正肩负起传道、授业、解惑和塑造学生完整人格的责任，以崇高的人格魅力影响和带好学生，以优良的教风带好学风。培养学生创新意识，激发求知欲望，形成良好的学习习惯和风气，营造良好的学习氛围，努力形成自强不息、奋发向上、诚实守信的良好学风。

　　4.以社会主义核心价值体系引领校园文化活动开展

　　校园文化活动是课堂教学活动的补充和延伸，在校园文化建设中具有重要的地位。校园文化活动更是践行社会主义核心价值体系的有效载体。用社会主义核心价值体系引领大学校园文化活动的全过程，就是要将马克思主义指导思想，民族精神、时代精神和社会主义荣辱观贯穿于丰富多彩、形式多样、富有个性的校园文化活动中，通过多种形式组织广大师生开展体现时代精神和校园特色的文化活动，弘扬主流文化，传承优秀民族文化，打造特色文化。培育广大师生的爱国情操、创新精神，促进健康向上、生动活泼的校园文化氛围的形成。要弘扬主旋律、突出高品位，不断满足广大师生日益增长的文化需求，传播主流价值观念，引导大学生形成与社会主义核心价值体系相适应的价值取向、思想观念和道德操守，引导学生对社会主义核心价值体系的价值认同，促进大学生全面发展、促进社会主义先进文化建设。要搭建载体，丰富内涵，拓展外延，大力发展校园社团组织，丰富校园文化活动，为师生提供更多更好的文化产品和文化服务，提高文化修养和道德品格；充分发挥学校爱国主义教育基地的教育与激励作用，让他们在教育中提高，在学习中积淀；鼓励、支持和组织广大师生积极参加各种公益性文化活动，让他们在活动中体悟，在实践中升华。

　　5.以社会主义核心价值体系引领文化平台建设

　　文化平台是校园文化建设的重要载体。通过校园文化景观建设，丰富文化建设内涵，创新文化建设载体，打造校园文化品牌，进一步提升高校文化软实力。要优化校园环境，加强人文设施建设。在校园文化建设中突出历史文化底蕴和内涵，合理布局、完善设施，潜移默化地让师生受到熏陶，激发师生的进取精神。加强校报、广播、电视、校园网等文化传播载体建设，进一步加大对外宣传力度。重点加强网络传播平台建设，营造和谐舆论氛围。要重视校园网在校园文化建设中的思想引领作用，充分发挥校园主流媒体在宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气、倡导科学精神的主阵地作用；加强网络舆情的监督引导，及时清除有害信息，培育健康向上、贴近师生的优良网络环境。学校网站要牢牢把握正确导向，唱响网上主文化、引导亚文化、打击反文化；主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育活动。积极传播先进文化，倡导文明健康的网络风气，形成网上正面舆论的强势。重点新闻网站和主要教育网站要发挥主力军作用，开设社会主义核心价值体系教育的网页、专栏，组织开展各种形式的网上社会主义核心价值体系教育活动。