第一，现代教育价值观成为学校文化核心。也就是学校的目的在于为人生造福，不仅为教师造福，并通过教师为学生造福。因为，学校领导干部将教师作为自己的服务对象，教师将学生作为自己的服务对象，学校中的每一个人都是唯一的宝贵的，值得尊重和善待的。       
    第二，人性化的师生共同学习成为现代文化形态。学习的目的不仅是就业和生存，对人类文明成果的享用和对未知领域的探索是伴随着人一生的生命需要，因此，学习不只是学生的任务，也是教师的任务，而且交互作用的师生共同学习过程是人类生命之间的交往过程。   
    第三，竞争创新、开放开拓成为学校文化的精神特征。传统文化主张力向内用、忍耐节制，主张不偏不倚、遣可而止的中庸之道，精神生活中讲求恬淡自然、随遇而安。而现代学校文化鼓励冒尖、进取和永不知足的创造精神。具备这种精神文化的学校和教师才可能持续发展，在激烈的竞争中立于不败之地。
 
 
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