一是内生性。大学精神文化的生成源于“大学”这个主体的内 部’虽然受外界的影响并同外界发生联系，但不是外界所强行规定。
   二是集体性。大学精神文化是一种群体心理定势和精神状态， 从某种意义上说是全校师生心理和精神状态的总和，是校园师生 员工共有的精神，不是某一个层面人群或少数人 的精神所能代表的。
   三是特色性。大学精神文化是大学独特个性的反映。由于大学 历史背景、类别、层次上的多样性，其大学精神的生成与表现必然 具有各自的特色性。
   四是统一性。大学精神文化是大学人在思想与情感互动并外化 与行为与作风的基础上，达到思想、情感、作风相统一时，才得以 威并受到肯定。也只有达到这种统一，才会产生巨大的精神影响力。
   五是时代性。大学精神文化是时代精神与社会价值观在高等校的折射，处处体现出 鲜明的时代特征。大学精神文化的产生和发展离不开在特定背景和条件下办学的方向与宗旨。
   六是稳定性。大学精神文化产生的主体是生活在大学里的人包括以校长为代表的管理群体、以教授为代表的教师群体和以优秀大学生为代表的大学生群体。大学精神文化是这些群体所拥有的相对稳定的群体心理定势和精神状态。
   七是积淀性。大学精神文化的形成绝不是一朝一夕所能形成的，它是一所大学在长期的教育教学实践中积淀的结果，是一所大学整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现。
   八是混合性。大学精神文化既抽象又具体，既无形亦有形，虽不一定成文，却深深植根于人们的心中，透射于人们的举止言谈中，也活跃在校园的角角落落。它既有“虚”的一面，又有“实” 的一面。“虚”是因为它“游移”于大学办学理念、发展战略、规章制度及方方面面的具体学校事务中，只可意会，难以言传，更难量化。“实”是因为它“扎根”于观念和行为的范畴里，在大学日常管理、教学、科研和服务等方面悄悄地发挥着作用，无时不在、无处不在，也就是说大学精神文化“视而不见”却又“处处可察”。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址：http://www.shifanxiao.com.cn/) 公司服务项目有： 文化走廊设计 校史馆设计 文化浮雕设计 校园景观设计 校园亭廊设计 校园雕塑设计 特色专用教室设计 校园大门设计 等.转载请务必保留链接并注明出处，否则追究法律责任.