西方的近代大学是在欧洲中世纪大学的基础上随着欧洲工业革 命和许多主权国家形成的基础上发展而来的。英国在19世纪中期 出现新大学运动，第一所新型大学是1836年创办的伦敦大学，它 以提倡民主、自由精神，注重自然科学的知识和技术教育著称，接着英国又创办了曼彻斯特大学、伯明翰大学等高等学校，使英国的 大学教育事业取得辉煌成就。在法国，法国大革命扫除了传统大学的残余，形成新型的高等学校，为国家提供了高层次人才。1810 年，拿破仑重建大学制度，把全国分成27个学区，每个学区有一所大学。在法国的高等教育中，理工科学校得到比较大的发展，其 中以巴黎工业专门学校最为著名，它在培养理工科人才方面，起着 重要作用。德国成为一个统一的国家要比法国晚，在德国统一的过 程中，德国的大学也逐渐发展成为现代化的大学。著名的历史学 家、教育家、政治活动家威廉·冯·洪堡出任普鲁士的教育部长 后，于18 26年创办了柏林大学，创造性提出“教学与研究相统一” 的新的大学理念，不仅使整个德国大学的学风为之一变，极大促进了德国科学教育事业的发展，而且成为世界范围内近代大学向现代 大学转变的标志。美国的第一所大学是在16 36年建立的哈佛大学，它比美国作为独立国家的建立几乎早一个半世纪。独立战争后以倡导民主和务实精神的美国出现了一批独立大学和注重应用技术的高 等学校，1806年到1860年全国共有高等学校246所，其中教会设 立的116所，州立大学17所。从19世纪末期以来，西方大学的中 心逐步转移到美国，美国大学成为这一时期的典范。下面着重介绍西方近现代三个有代表性的大学理念。
   1．纽曼的《大学理想》。这是西方高等教育史上较早系统、综 合、全面、论述大学教育的基本理论的名著。作者约翰·亨利·纽 曼(John．Henry．New-man，1801-1890)是19世纪英国著名 神学家、教育家、文学家和语言学家，他从词源学的角度认为： “大学(university)是传授普遍(universal)知识地方。这意味着大学的教育是理智的而非道德的；大学教育重在传播和推广知识而非增扩知识。”①他主张大学应平等、完整地传播各种知识，主张 “知识本身即为目的”，在对大学的功能定位上，明确提出科学研究与教学相分离。他认为大学教育应为自由教育而设，他反对在大学里进行狭隘的专业教育。纽曼的自由教育思想虽不以追求功利和实用为目的，但并不否认其功利性和实用性。纽曼曾在牛津大学生活 了二十多年，牛津的精髓——学院制、寄宿制、导师制等构成了他们大学理想的重要内容。由于时代的限制，纽曼的大学教育理念有其局限性，如他提出科学研究与教学相分离的观念在现代人看来是非常不合时宜的，但这并不能掩盖纽曼在办学理念中的光芒。
   2．洪堡的近代大学理念。洪堡在《柏林高等学术设施的内部 与外部组织理念中》一书中详细阐述了德国近代大学的办学方针和理念。其中，最为代表性的思想就是他强调在新型大学中必须将 “教学与科学研究相统一。为此，他提出大学“学习自由”和“教 学自由”两条基本办学方针。其中“学习自由”指学生有选择学习 内容和在大学中独立生活的自由；“教学自由”则可以解释为大学教授具有在其学术领域内不受干涉、探索和传播真理的自由。洪堡 的办学理念很快成为当时德国大学改革的主导方针，不仅影响着欧洲高等教育的近代化，而且影响到世界其他国家。
   3．威斯康星精神。在美国，1862年通过的莫雷尔法案形成 “土地赠与运动”和康奈尔大学的办学模式：即实施科学知识的传授与博雅教育并重的指导思想，使大学开始面向社会并获得社会的支持。二十世纪初威斯康星大学在当时的校长范．亥斯( Charles R．Van Hise, 1857-1918)的领导下，进行了卓有成效的改革， 其改革的核心就是：从本州的客观实际出发，在教学科研的基础上，通过人才培养和知识输出的渠道，着力发挥大学为所在地区服务的作用，从而促进当地经济和社会的发展。这种把教学、科研、 服务紧密结合的办学模式和办学理念，被称为“威斯康星精神”。 这在世界教育史上具有划时代的历史意义，成为为社会服务的办学理念的代名词。威斯康星精神的提出及实践，标志着高等学校终于打破了延续已久的封闭办学模式，特别是二战后，人们逐渐认识到大学在国家和地方的科学事业、经济增长与社会发展中的作用。威 斯康星精神影响逐渐扩大并为人们推崇。其中表现最为突出的就是在美国出现了“硅谷”那样以大学为核心的科学工业园；在中国， 改革开放后在北京大学、清华大学等名校聚集区出现了中关村一条街；现在很多高校提出的校企合作、校校合作、校地合作的办学理 念也是威斯康星精神的实际体现。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址：http://www.shifanxiao.com.cn/) 公司服务项目有： 文化走廊设计 校史馆设计 文化浮雕设计 校园景观设计 校园亭廊设计 校园雕塑设计 特色专用教室设计 校园大门设计 等.转载请务必保留链接并注明出处，否则追究法律责任.