丰富多彩、形式多样的校园文化活动,以它特有的魅力吸引着广大师生员工的积极参与和热情投入,成为大学校园一道永远绚丽的景观,它为大学生不断完善自我、提高自身素质提供了有效的形式和重要途径。同时,又营造出文明、健康、向上的文化氛围。
中外学者大都对校园文化活动进行过分类研究。美国学者哈何德女士( Miss Harwod)根据活动的性质将其分为四类:(a) 体育;(b)社交;(c)艺术;(d)文学。倍尔丁(Betting)根据活动的功能将其分为四类:(a)促进学生健康的活动;(b)与教学相关的活动;(c)联络学校与社会的活动;(d)狭义的社交活动。庞德女士( Miss Pound)根据参加的范围将其分为:(a)所有学生均参加的普遍组织;(b)科学研究会;(c)志同道合的小组。
以上活动的划分和分类方法,均有一定的依据和代表性。但是,由于国情、文化背景不同,每个国家校园文化活动都有其自身的特色。因此,根据我国实际情况,对校园文化活动从内容上可划分为四类。
1.思想政治教育活动
思想政治教育是培养人才的首要任务。各校在开展校园文化活动时,都注意将思想政治教育融入其中。思想政治教育活动的主要任务是,通过组织开展活动,引导学生树立坚定正确的政治方向,树立科学正确的人生价值观,培养爱国主义情操和全心全意为人民服务的思想,进而成为合格的社会主义大学生。
思想政治教育活动的主要形式有:(1)通过业余党校和团校使师生系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,接受党的基础知识和基本路线的教育,接受党的优良传统和优良作风的教育。(2)依托重大纪念活动,进行中国革命历史和革命传统教育,增强大学生强烈的责任感、使命感和振兴中华、报效祖国的豪情壮志。(3)利用社会实践活动,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加深同劳动人民的思想感情,树立全心全意为人民服务的思想。(4)利用时事政策报告会、参观展览等活动,使他们对社会、对形势有一个客观、正确、全面的了解和分析、认识,把握住自己的前进道路。
2.学术活动
学术活动是文化含量很高的一种活动。活动与专业紧密相结合,有很强的学术探讨研究性质。活动的方式有:举办学术讲座、学术交流、进行社会调查、撰写学术论文、出版学术刊物等,活动的开展提高了广大师生的科技意识,培养了学术研究兴趣,创造出浓厚的学术氛围。有的还承接科研课题,举办学术科技成果展览等。有的通过计算机互联网、广播电视、书籍报刊以及其它媒体,进行信息收集、分类、整理,建立信息档案,从中了解国内外学术研究的最新发展动态以及学术成果。
3.文体娱乐活动 这类活动是校园中参加人数最多、内容最为丰富、形式最为多样、有着广泛影响和号召力的文化活动,其宗旨在于活跃和丰富课余文化生活,达到调节身心、陶冶情操、扩大交际、增进友谊的目的。
文体娱乐活动的内容有以下几种:(1)艺术欣赏活动。(2) 体育竞赛活动。(3)文艺演唱活动。(4)兴趣小组活动,如美术、书法、摄影、集邮等。
面对繁多的活动,参加者的动因也不尽相同,有的为了提高身体素质,有的为了社交需要,有的为了消磨时间,有的为了实现自我等等。从活动主体和内容的关系上,又分为旁观型和参与型。其中,旁观型的人数最多。参与型则由观看到直接参与,这些人数虽不多,但大都具备某些技能特长,有的则是从参与中逐步掌握某些技能。
4.服务实践活动
服务实践活动从性质上可分为服务社会的公益活动与有偿的勤工助学活动。如社会公益活动有学雷锋做好事、为希望工程募捐、法律咨询、科技咨询、植树绿化、支贫扫盲等活动。有偿勤工助学活动又可分为智力型、体力型和综合型三种。智力型的活动如家教、翻译、计算机录入编排、软件开发、科技咨询、参与经营管理、组织策划、广告创意以及各类型的辅导班等。体力型活动如打工或做其它体力劳动等。综合型活动如代销传销、家电维修、导游、文秘、宣传调研以及经营书店、礼品店、歌舞厅、影剧院等。
勤工助学是大学生为完成学业而开展的服务活动。从这些年的发展来看,越来越多的大学生已将勤工助学同社会实践相结合,同所学专业相结合,同承担的科研课题相结合,同实现自我价值相结合,同适应社会锻炼能力相结合,通过勤工助学获得多方面的收益。 随着社会主义市场经济的发展,大学生在参加服务实践活动的选择上功利性倾向日趋明显,单纯的精神享受已不多,大都为娱乐与利益相兼的双重标准。如这些年掀起的“外语热”、“计算机热”、“律师热”、“考研热”等,就是大学生认识到要想在激烈竞争中立于不败之地,必须提高自身素质和能力。因此,服务实践活动将是今后大学生开展校园文化活动的首选内容之一。文章版权已有转载请注明文章来源:艺馨校园文化设计公司(网址:http://www.shifanxiao.com.cn/)
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