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校园环境的绿化美化
时间:2015-09-23作者:eraerrere

    中国古代书院的位置大多依山傍水,有着优美的自然环境,目的在于“借山光以悦人性,借湖水以静心情”。而现代的高等院校则较多地集中在大中城市,自然环境不是很理想,城市的喧闹或多或少地影响着校园的宁静。在这种情况下,如何为师生员工提供良好的教学、科研和学习以及居住环境,绿化美化就显得尤为重要。一所绿树成荫、四季常青的校园,一所遍布精雕细刻艺术景点的校园,自然会成为师生工作、学习和生活的乐园,会给师生以美的享受和情操的熏陶,会对师生的思想、心理、情绪、行为产生潜移默化的影响。
    在校园绿化方面,应该做到绿树成行、绿草如茵。为绿化校园、建立花园式学校,各校都把绿化做为一项重要工作常抓不懈,特别是利用春季植树季节,动员各方力量,加大投入力度,在遭边路旁种树栽花,在空地培植草坪,使校园处处充满绿色生机。
    花坛的摆放,一般都要经过精心设计,艺术化的花坛倾注了园艺人员的辛勤汗水和聪明才智,它在一定程度上代表了一所学校绿化美化的总体水平。
    校园美化的目的是营造浓厚的育人氛围,美化育人环境。美化的内容是在校园内设置艺术景点,如雕塑、长廊、水榭、纪念碑、小型园林等。这些不同的艺术景点,有的体现出学校的特色,有的成为学校的标志,有的记录着学校某一时期的发展,凝聚着丰富的精神财富。
    在诸多的艺术景点中,最具有教育和象征意义的是校园雕塑(含纪念碑亭)。雕塑是在三度空间内以立体形式再现生活,用物质性的实物形式来塑造形象。
    具有历史意义和象征性意义的雕塑和纪念碑亭。这类雕塑和纪念碑亭,主要集中在历史比较悠久的大学校园中,像清华、北 大等院校。当你步入清华校园,来到水木清华朱自清塑像前,你会情不自禁地想起那脍炙人口的“荷塘月色”,回忆起他那“宁愿饿死,也不吃美国救济粮”的民族气节;当你来到闻亭旁,瞻仰闻一多先生塑像时,你会被他“诗人主要的天赋是爱,爱他的祖国.爱他的人民”著名诗句所感染,所薰陶,你还会为他面对凡的历程之后,正满怀信心,沿着党指引的航向,乘风破浪,胜利前进。
    以美化校园、烘托育人环境为目的的雕塑。许多院校为美化校园、增强校园文化氛围、烘托育人环境而在校园内设置各种不同的塑像。有表现辛勤耕耘园丁的,有表现大学生勤奋学习的,有表现体育健儿奋力拚博的,有表现青年男女优美舞姿的。这些塑像有着比较高的艺术品位和欣赏价值,它也提升着观赏者的艺术修养和审美鉴赏力。
    另外,有些学校的雕塑是表现特色和性质的,如工科类院校的齿轮,海运、河运院校的铁锚等,看到这些雕塑,即可知道该校的专业特点。
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