加强学校文化建设效果评价的重要性在于： 
    一是学校是培养和造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业的接班人和建设者的基地，学校培养的人才质量如何，直接影响着我国的社会主义现代化事业的发展和进程，因此，研究学校文化建设决不是学校自身的事情，也不仅是对一种文化现象的理论的探讨，而是从培养造就社会主义建设者和接班人，保证我国社会主义事业沿着正确方向前进的高度来对这个问题进行思考。 
     二是学校是传播先进科学文化知识和社会主义精神文明的重要阵地，学校文化是社会主流文化中的先导性文化，它除了对校园内的师生员工具有教育导向功能、激励约束功能、熏陶感染功能、协调控制功能以及凝聚功能等，还对整个社会文化具有引导功能和辐射功能等。就此而论，学校文化对我国的社会主义精神文明建设起着巨大的推动作用，它必然成为社会主义文化体系主流文化中的先导性文化。要充分发挥学校文化优势和在接受、融化、传播、辐射先进文化和社会主义精神文明建设中的积极作用。 

     三是学校，尤其是高等学校除了具有为社会主义现代化建设培养优秀人才的使命外，它还承担着国家基础性理论研究、应用性理论研究和重大的科研项目研究、开发和推广等任务，从这一层面上讲，一所高校的办学方向、办学理念、办学层次、办学方法等，都会对国家的经济建设产生积极的影响。开放的、按国际化、现代化理念办学，是社会主义市场经济建设和完善的需要，同时，也是新的历史时期学校对时代特征的一种主动适应。经济全球化的时代特征和知识经济时代的到来，已使各个国家的综合国力的竞争日趋激烈，一个国家的生存与发展已经从取决于以军事竞争为主的综合国力竞争，让位于以经济为主的综合国力竞争，这是因为综合国力反映的是一个主权国家赖以生存和发展所拥有的全部实力，它包含资源能力、经济实力、对外经济活动能力、教育科学文化能力以及社会发展程度等要素。应该说，在上述几个要素中教育科技能力占有极其重要的地位，教育又处于基础性地位。就此而论，各国之间的竞争在于综合国力，而综合国力的强大靠人才，人才的培养靠教育。加强学校文化建设的主要目的在于提升学校的办学 。