大学校园建筑中如何体现地域性
时间:2015-11-10作者:eraerrere
一、突显地域性特色
我们知道,建筑是一个地区的产物,它总是扎根于具体的地域环境之中的,所以建筑必然有地域性。大学建筑的地域性有两个方面的因素,一是具体的地形地貌和自然气候条件对校园建筑的影响。这是造就一个校园建筑形式和风格的一个基本点。北方的大学校园与南方的就不能是一样的,山区、丘陵地带的校园与平原的也不会相同。这一点大家都明白。二是学校所在地区的历史人文的环境对校园建筑的影响。地域文化是一个地区的人们长期生活所创造的历史文化传统。大学校园的建设者应该从地域文化传统中汲取营养,一方面大学校园建筑应与所在地区、所在城市的建筑风格、文化特色相适应,相协调,而且,大学作为社会的文化汇聚地,其建筑形式也应该是一个地区和城市形象最具有标志性的形象体现;另一方面,大学具有文化传承的功能,大学校园建筑具有环境育人的作用。加强校园建筑的地域文化内涵,有助于创造和形成独具特色的校园文化空间。我们通常所理解的校园文化,不能仅仅是举办几场文艺活动,还在于生活方式、文化空间的营造。让学生身处充满文化气氛的环境之中,陶冶情操,传承文化。
二、突显校园建设的文化性
每一大类型的建筑,它都有着一种文化内涵表达。我们设计一个商店,可能是一个购物环境很好,非常休闲的这样一种环境;设计一个校园建筑,它总要表达校园那种高雅的、学术殿堂的文化环境。所以,大学校园的设计和建设者们应该更加注意的是学校所在地的历史和文化传统,我想,这也是大学校园建筑与一般的城市建筑的不同之处。
中国建筑文化源远流长,有丰富深远的人文传统,注重人伦观念,讲究中庸和谐,强调“天人合一”的整体观和“道法自然”的生态观等等,这些文化观念在建筑艺术上都有集中表现。比如像我们中原,有五千多年的历史,是中华文化的核心区,保留了中国传统文化的根基。郑州大学新校园在建设中尽量体现中原历史文化的地域特色,整体建筑显示了中原文化朴实厚重的特色;湖的西岸以表现天然景色为主,湖东岸以表现人文景色为主,这是不是也体现了“天人合一”的理念?并且还把中原最具代表性的历史用几个文化广场集中表现出来,通过青铜鼎、青铜柱、浮雕画壁、象棋残局等文化景观,表现中原文化符号。南方的浙江大学,它的特点则是,把江南水乡的特色和浙江大学作为百年老校的一种海纳百川的校风,糅合在一起,以水系为主线,形成一个非常大的生态带。他们借用了王羲之《兰亭序》“曲水流觞”的典故,正好回应了大学是文人雅士积聚的地方。这是一个非常好的设计,既体现了地域文化,又提高了校园的文化品位。
大学校园建筑当然也具有时代性。建筑作为一个时代的写照,新的建筑材料、新的科学技术、新的思维方式,必然带来新的建筑设计观念。现代大学校园自然要适应当今时代的特点和要求,这样才能体现出时代精神和创新意识。我这里想说的是,应重视吸收地域文化的优秀传统,努力寻求传统文化与现代生活方式的结合点,并融会到新的建筑中去,才能够建设出有文化品味的现代大学校园建筑。
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